Lese-Rechtschreib-Training 2.-3. Klasse
Strategien/Übungen zum Rechtschreibverständnis

Für viele Kinder mit Schwierigkeiten beim Erlernen der Rechtschreibung erscheint diese oft willkürlich, unlogisch und unstrukturiert. In LRS-Training 1 und 2 werden daher systematisch, von den sprachlichen Grundlagen ausgehend Strategien trainiert, die beim Verstehen der regelgeleiteten Schreibung Einsichten und Verständnis fördern und es den Kindern erleichtern, sich Schritt für Schritt die richtige Schreibung zu erschließen.

Anhand verschiedener, logisch aufeinander aufbauender Übungen können so für sich Rechtschreibestrategien entdecken und entwickeln.
Im Vordergrund steht dabei ein grundlegendes Verständnis für Rechtschreibregeln und -strategien, das es den Kindern ermöglicht, sich die Schreibung eines Wortes durch Anwendung eines Lösungsalgorithmus zu erschließen.

Inhalt:

• 2 Was reimt sich? 4 ABC - Welcher Buchstabe fehlt?
• 5 Wörter-Domino 6 Wortanfang - Selbstlaut oder Mitlaut?
• 8 Tintenkleckse 10 Silbenpuzzle
• 11 Silbenanzahl 12 Silbensprache
• 14 Minimalpaare - Dehnung oder Kürzung?
• 16 Einfacher oder doppelter Mitlaut?
• 18 Besondere Kürzezeichen - ck - tz
• 20 Nomen erkennen 22 Verben erkennen - Adjektive erkennen
• 24 Verlängern bei Einsilbern 26 Verlängern bei Verben/Adjektiven
• 28 Verlängern bei Einsilbern - Wortverwandte
• 30 Wörter mit gleichem Wortstamm
• 32 Wortfamilien - Was gehört dazu?